幼儿园英语课程优势
幼儿一对一课程定制 |
注重英语启蒙培养学习兴趣 |
纯母语授课环境打造标准发音 |
专业督导全方位跟进学习效果 |
幼儿园英语课程大纲
| 年龄段 | 等级 | 教材 | 课次 | 每次课长 | 总课时数 | 上课频率 | 学习周期 |
| 03-04岁 | Level 1A | Hats on top 1A | 20 | 1.5 | 30 | 2次/周 | 6个月 |
| Level 1B | Hats on top 1B | 20 | 1.5 | 30 | 2次/周 | 6个月 | |
| 04-05岁 | Level 2A | Hats on top 2A | 20 | 1.5 | 30 | 2次/周 | 6个月 |
| Level 2B | Hats on top 2B | 20 | 1.5 | 30 | 2次/周 | 6个月 | |
| 05-06岁 | Level 3A | Hats on top3A | 20 | 1.5 | 30 | 2次/周 | 6个月 |
| Level 3B | Hats on top 3B | 20 | 1.5 | 30 | 2次/周 | 6个月 | |
| 活动课 | 6 | 1 | 6 | 2次/周 | 6个月 |
幼儿园英语课程教材
 | 主推教材：《Hats on top》出版社：MacMillanHats On Top 是一套十分受欢迎的全美语进口教材，由美国教育博士Dr.Caroline编写，麦克米伦公司出版，适用3-6岁的小朋友。提供一种渐进式早期认字技能。在第1级别，通过字谜句（一种图画和单词结合而成的句子）的使用以及环境中印刷字（日常生活中见到的各种书写体单词）潜移默化的影响，儿童开始建立对印刷字体的意识。而当他们按音节拍掌时，他们又产生了一种对英语单词发声的反应意识（音位意识），他们于是会逐步识别出那些具有同样发音的单词。在第2级别中，儿童再次建立他们的音位意识技能，同时会掌握初步发音技巧，学习姓名、形状以及几种英语常见辅音的发声规律。在级别3中，儿童进一步能识别短元音，能读出并书写简单英语单词，还逐步开始能辨别单词的混合搭配。通过每个单元中和主题相关的故事，鼓励学生培养一种对阅读的热爱和兴趣，而这个目标始终贯穿于各个级别。这些课文都配有相应的“大书”，这样通过使用大书，老师可以方便地组织全班学生共同分享学习这些精彩的小故事。另外，在第2和第3级别中，学生还可以通过使用Hats OnWord Framer来识别特定的一些单词，从而进一步增强他们的对印刷体单词的意识 |
其他可选课程
《Gini English》 《Spotlight on English-K》 《My Pals are here》
幼儿园英语扩展课程
《Phonics》从最基础的字母学习开始，配合海量图片和押韵短诗。 | 《Picturebook Reading》绘本阅读的学习重在培养孩子思考能力和讲故事的能力。 | 《Leveled Reading 》通过科学的阅读计划，培养阅读习惯，激发阅读的内驱力，让英语阅读成为生命的一部分。 |
